一、天津公考言语理解命题特点龙飞不由将目光放至近处经过片刻
从近几年公务员考试来看，天津市从单独命题走向了联考行列。2009年4月26日，天津、湖北、陕西等地联考；2010年4月25日，天津加入了十多个省(市、自治区)的联考。联考指多个地方公务员考试在同一时间举办，试题内容一般相同，只是试题顺序可能有所不同。联考有利于节省人力物力，将是今后公务员考试的一个趋势。2011年天津公务员考试，应该再次与其它省(市、自治区)在4月24日进行联考。
言语理解与表达是行政职业能力测验的重要组成部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流与思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。近几年天津公务员考试中，言语题型题量情况如下：
天津公务员考试言语题型题量变化表 从近几年天津公务员考试言语真题来看，联考与天津单独考试题型有所不同。2008年以前天津单独考试，言语题型涉及片段阅读、篇章阅读、选词填空、语句表达四种题型，其中语句表达主要考查歧义辨析。而天津参加的联考，则没有涉及篇章阅读、语句表达。
天津单独考试与联考有相同之处。总体量都是30题。随着联考的出现，因为采取统一命题，天津公务员考试言语淘汰了篇章阅读与语句表达。片段阅读题量随之增加，这需要考生进一步提高阅读理解的能力。
2011年天津公务员考试可能再次加入联考，言语题型题量应该会与2010年基本保持一致，但难度可能稳中有升。联考通常紧跟国考步伐，2011年国考言语阅读量增大，2011年联考也可能体现这一趋势。
二、言语理解备考策略
阅读理解包括片段阅读与篇章阅读，加入联考后天津公务员考试言语只考片段阅读。按提问方式等的不同，我们可以把天津公务员考试阅读理解分为主旨概括、意图推断等六种题型，具体题型题量如下：
天津公务员考试阅读理解题型题量变化表 通过上表可以看出，天津公务员考试片段阅读各种题型是有所侧重的，联考后主旨概括题与意图推断题是重点。片段阅读平均阅读量比较大，这给考生阅读能力提出了较高的要求。这要求考生能够迅速判断文段属于哪种题型，再运用阅读技巧，从宏观行文脉络或微观关联词的角度，抓住文段的关键信息。
2008年以前天津公务员考试阅读理解题型相对较少，细节判断题比重最大，还涉及主旨概括题、词语理解题。联考以后，阅读理解六大类题型都出现过，以主旨概括题与意图推断题为重，细节判断题是次重点。对于主旨概括题，考生应该掌握材料哪部分是重点，哪部分可以略读，抓住文段的主题句。意图推断题在2010年天津公务员考试言语中是比重最大的，今后也将是命题重点。考生在做题时要把握主旨概括题与意图推断题的区别，掌握意图推断题要在原文的基础上进行适当的引申。细节判断题是天津公务员考试的重要题型，需要考生准确把握细节信息。
在天津公务员考试言语中，选词填空是常考的题型。选词填空选项涉及实词、成语与虚词。成语也是一种实词，因为其特殊性，我们单独列出来。天津公务员考试选词填空考查情况如下：
天津公务员考试选词填空题型题量变化表 从上表可以看出，天津公务员考试选词填空以实词考查为主，近年来加大了成语的考查力度。伴随国考的趋势，天津公务员考试选词填空的难度有所提升。2011年选词填空应该与2010年一致，题量为10题，倾向于把实词辨析与成语辨析结合起来考。考生在复习时，应该掌握基本的词义辨析方法。
三、天津公考言语真题分析
【例1】物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的与技术的领域，他们还可能影响人们的精神世界与生活方式，甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品与技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣与价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染与教育，而物质文化与技术文化的输出，间接地传达了这种特质产品所包含的精神内容与文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。
这段文字的主旨是( )
A. 物质产品的文化内涵来自于文化传统
B. 物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化
C. 不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播
D. 物质文化与技术文化是在不同文化的碰撞中发展
这是一道主旨概括题。文段第一句为主旨句，后一句是在解释物质文化、技术文化对人们精神文化产生影响的原因，B项是对主旨最好的概括。因此正确答案为B项。
【例2】在不同的国家，不同的时期，科技管理制度可以不同，可以创新，但有一项制度特别重要并具有普适性：那就是创新主体的泛化，或曰创新战略的全民化或人民性。换言之，让每个人都有求变创新之心。让每一个发明不论大小都有展示的机会，应当是构建自主创新大制度、大环境的基本出发点。
这段文字意在强调( )
A. 科技管理制度的重要性
B. 创新需要良好的环境作支撑
C. 创新需要制度捧场
D. 科技管理制度应保证创新的全民性
这是一道意图推断题。原文中“有一项制度特别重要并具有普适性：那就是创新主体的泛化”这一句是文段的中心句。因此可以看出文段强调的是“全民性”在科技管理制度中的重要性。因此正确答案是D项。
【例3】色盲也能成为天文学家么？事实上，天文学家日常所分析的相片多数都是黑白的，我们在杂志与其他彩色印刷品上看到的五彩缤纷的天文相片，其实也是通过把多张望远镜拍摄的不同波段的黑白相片加工合成而来的。而且这些波段未必都在人类可见光的范围内，所以即使对于视力正常的人来说，这些图片也并非天体真正的颜色。
下列说法与文意相符的是( )
A. 天文学家需要辨别可见光的颜色
B. 彩色的天文相片科学价值相对较低
C. 天文图片是靠不同波段的彩色相片合成而来
D. 视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色
这是一道细节判断题。分别把A、B、C、D选项代入原文，A项与天文家日常分析的图片大多数都是黑白的不符，B项文中未提及，C项与原文的不同波段的黑白相片加工合成不符，因此正确答案为D项。
【例4】人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常______，愁苦与畏惧多了，欢乐与______就少了。
A. 庞大 胆量 B. 可观 轻松
C. 有限 勇气 D. 莫测 勇敢
这是一道实词辨析题。根据句意可知，第一个空缺项是用来形容人生短暂的，并且根据后面一个“多了”，另一个就“少了”可推出，容量是“有限”的，因此可排除A、B项；“愁苦”与“欢乐”为一对反义词，“畏惧”与“勇气”为一对反义词。因此正确答案为C项。
总之，2011年天津公务员考试言语部分将与2010年天津公务员考试言语保持基本一致。题目难度比以往天津公务员考试会有所增加。这需要考生提前做好准备，掌握好言语的基本解题技巧，争取在2011年天津公务员考试中取得满意的成绩。
华图教育 熊浩
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