家庭环境与教育孩子郑州轻工业学院北京校友会
| 家庭环境与教育孩子 郑州轻工业学院北京校友会 |
| 时间:2009-12-9 浏览：1100 |
|
郑州轻工业学院北京校友会：
79212
环境是人创造地。家庭环境是父母与孩子共同创造地。宽松、与谐地家庭环境，培养地是身心健康、性格张朗地孩子；紧张、压抑地家庭环境，培养地是有心理障碍、心胸狭窄地孩子。11921
１１．认同中加大地孩子，将会掌握目标。40355
５．嘲讽中加大地孩子，将来容易消极退缩。81608
３．恐惧中加大地孩子，将来容易畏第一畏尾。57850
１．指责中加大地孩子，将来容易怨天尤人。76008
１３．友善中加大地孩子，将会对世界多一分关怀。21534
７．羞辱中加大地孩子，将来容易心存内疚。11516
４．怜悯中加大地孩子，将来容易自怨自艾。68126
人是环境地产物。环境可以塑造人，也可以改变人。良好地环境可以帮助人成功，恶劣地环境可以使人窒息。71735
１４．安定中加大地孩子，将会有平与地心境。34351
２．敌意中加大地孩子，将来容易好斗逞能。73063
有一位心理学家精辟地概括了孩子与环境地１４种关系，其中有７种不良环境，有７种健康环境。请你对照一下，你地孩子是在什么环境下加大地。83485
６．嫉妒中加大地孩子，将来容易钩心斗角。99102
１０．嘉许中加大地孩子，将会love人love己。78808
８．容忍中加大地孩子，将会极富耐心。39692
１２．共享中加大地孩子，将会慷慨大方。57041
９．鼓励中加大地孩子，将会充满自信。58109
54905
家庭地建立，不仅预示着一种人际关系地确立，而且预示着一种家庭伦理关系地形成。在家庭关系中，成人是起主导作用地，因而，要改善父母与子异性紧张地、不与谐地关系，先要改变我们自我，要提高孩子地素质，先要提高我们自我。
|
| 由郑州轻工业学院北京校友会编辑 ,转载请注明出处 |
|
|
